廣播系統產(chǎn)品有許多種，價(jià)格和功能也千差萬(wàn)別，用戶(hù)在采購時(shí)經(jīng)常不知所措，到底應該從哪方面入手考慮來(lái)選擇廣播產(chǎn)品呢？作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)廣播系統解決方案廠(chǎng)家，在此給大家一個(gè)思路，希望大家能根據這個(gè)思路，選擇到滿(mǎn)足廣播系統需求，且性能價(jià)格比更高的產(chǎn)品。

校園廣播系統

首先要明確學(xué)校是一個(gè)公眾場(chǎng)所，我們要建設的廣播系統首先是一個(gè)公共廣播系統，公共廣播系統有三種實(shí)現方式,分別為：定壓廣播、調頻廣播、數字廣播。因此，我們要根據學(xué)校本身的性質(zhì)和現有的廣播需求和投資情況，確定采用哪種廣播方式。

定壓廣播。所有學(xué)校和企業(yè)及公共場(chǎng)所都可采用，如商場(chǎng)、超市、機場(chǎng)、車(chē)站等，學(xué)校主要在教室、操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館、宿舍、走廊、校園等區域采用定壓廣播系統。

調頻廣播。主要用于需要選擇收聽(tīng)不同節目的場(chǎng)所，如教室、賓館客房、醫院病房等，學(xué)校主要在教室里采用調頻廣播系統，為了滿(mǎn)足聽(tīng)力訓練和考試的需求，如早自習時(shí)間，一、二、三年級都在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練，各年級需要收聽(tīng)與本年級課程相關(guān)的聽(tīng)力訓練內容。目前采用調頻廣播方式較多的是初中和高中校，收聽(tīng)頻道多選擇三到十幾個(gè)。

數字廣播。基于校園網(wǎng)的廣播，廣播接收端是一個(gè)嵌入式系統或PC終端輸出音頻信號到音箱的，同時(shí)用于音樂(lè )打鈴，定時(shí)播放，對網(wǎng)絡(luò )和終端的穩定性要求也很高，若因為網(wǎng)絡(luò )或終端出現問(wèn)題，不能正常打上下課鈴，學(xué)校的教學(xué)秩序就會(huì )出現混亂，再有數字廣播用于定時(shí)播放，音樂(lè )打鈴，其接收端的PC終端或嵌入式計算機須常開(kāi)，或在幾秒鐘內啟動(dòng)，否則也不能定時(shí)播放。因此數字廣播系統最好作為學(xué)校的一個(gè)輔助廣播系統。

在選擇了廣播方式后，就要根據學(xué)校的實(shí)際情況，要選擇采用單通道還是多通道的廣播系統。多通道廣播系統多用于調頻廣播系統中，因為調頻廣播系統可播出多套節目，多通道廣播系統可同時(shí)輸出2-12路數字音源，在英語(yǔ)聽(tīng)力考試和訓練日常需要廣播系統同時(shí)播出多套數字音頻文件。

下一步需要選擇廣播系統的控制方式，分區控制還是可尋址控制，在學(xué)校廣播系統中多數都采用分區控制，尤其是操場(chǎng)、校園、樓道、食堂、圖書(shū)館等，肯定是采用分區廣播系統，這種方式不僅能滿(mǎn)足廣播需求，而且價(jià)格較低。在教室端、辦公室、宿舍常采用可尋址廣播，可尋址廣播可實(shí)現定點(diǎn)播放和自由分區分組廣播，一般用于聽(tīng)力訓練考試，廣播找人，播放通知等。

在選擇廣播系統產(chǎn)品時(shí)最好從性能、價(jià)格、穩定性、可擴展性等多個(gè)方面綜合考慮，才能選擇出最適用，性能價(jià)格比最高的產(chǎn)品。